En este proceso el estudiante cierra el periodo conciente de algunos procesos evaluados, que han permitido el desarrollo de competencias: saber -hacer,saber -ser, saber. lo que implica tener finalmente unos óptimos resultados valorativos que la ley interpreta como indicadores de evaluación o desempeño tipificados como alto, básico y bajo.
Se
le ha permitido al estudiante participar de un seguimiento valorado en
un 35% del periodo, una prueba semestral valorada en un 20% del periodo y
el resto de seguimiento en construcción de ambientes virtuales ( blog o
blogger ), exposición de este ambiente virtual ( y que a la fecha a un
quedan 3 estudiantes sin exponer por tanto tendrán NP si no exponen hoy
), el procedimiento de entradas en el blog de manera grupal e
individual, actividades complementarias del crucigrama y envíos de la
URL del ambiente virtual. queda
faltando la coevaluacion que el estudiante realizara en la clase de hoy
mediante una URL que se le proporcionara en programotuclase blog
COEVALUACION
en este periodo en parte fue buena la calificación pero en parte hubieron momentos en que no me gusto por que fue deficiente ya que muchos de nosotros le enviábamos los trabajos y siempre aprecia como que no estaban buenos y con mejoras o salían con NP.
muchas veces en la forma de explicar personalmente no entendía ya que aveces nos enredaba. desde mi punto de vista mi trabajo fue bueno ya que todas las actividades y tareas fueron enviadas y PRESENTADAS A TIEMPO. muchas veces la forma en que corrige las cosas no es la mas adecuada pues muchas veces se escucha maluco ( grosero ).
las clases de la profesora son buenas y se nota que las tiene bien preparadas pues no deja ningun cabo suelto.
